Bastos, G.C.F.C., Freitas, F.G.M. de e Branco, R.F.G.Y.R. (2017) “Avaliação discente de cenários de grande impacto emocional: uma reflexão sobre o processo ensino-aprendizagem no curso de medicina da PUC/Goiás”, Revista Goiana de Medicina, (52), p. 15–19. Disponível em: https://amg.org.br/osj/index.php/RGM/article/view/139 (Acessado: 21 novembro 2024).